Leiry K. Warren (Cipamocha Moncaleano)
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Doctorado en Lingüística hispánica con especialización en instrucción y currículo (estudiante) - University of Minnesota
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Máster en Lingüística hispánica - University of Minnesota
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Máster en enseñanza de español como lengua extranjera (MELE) - Universidad de Navarra
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Licenciatura en Educación básica con énfasis en Humanidades e Idiomas (Español, inglés y francés) - Universidad Libre
Enseñanza del español y desarrollo en un mundo global: coordinación y supervisión, fines específicos y el aprendizaje ‐ servicio
Nombre de la muestra: Ensayo – La modernización en la enseñanza de ELE
Asignatura: Coordinación y Supervisión de programas y profesorado de ELE
Fecha: Segundo semestre, curso 2018-19
Justificación: En esta asignatura trabajada con el profesor Alberto Bruzos, trabajamos en los diferentes roles en los que un docente de ELE puede desenvolverse y algunas de las funciones que puede desempeñar. Vimos la importancia de realizar un buen trabajo y de mantener una actitud proactiva hacia la profesión. Es por ello, que es importante estar actualizados respecto a las investigaciones que se hacen y que pueden realizarse en el campo de la enseñanza de ELE, no basta con estar trabajando en el medio sino de estar a la vanguardia en búsqueda de una mejora constante de temarios, contenidos, metodologías y todos aquellos temas relacionados con la enseñanza de ELE.
Es importante tener en cuenta que estamos en un medio en el que la investigación es parte clave del avance, así que más allá de continuar dando cátedras y ayudando a que los estudiantes aprendan un idioma, también es necesario continuar con la parte investigativa para poder desempeñar un buen rol como coordinador o supervisor de los programas de ELE.
En la muestra que adjunto se detalla el ensayo y la idea más extendida de lo que acabo de exponer.
Nombre de la muestra: Análisis crítico “The Presentational Mode”
Asignatura: Enseñanza de español con fines específicos
Fecha: Segundo semestre, curso 2018-19
Justificación: En esta asignatura trabajamos los diferentes enfoques que puede tener la enseñanza de ELE respecto a la enseñanza con fines específicos, así vimos la enseñanza de la literatura, español para negocios y español para profesiones de la salud.
Se trabajaron varios textos como guías que ayudaron a pautar la importancia de cada contexto. Uno de los artículos y/o textos trabajados es el capítulo 8 del libro escrito por Hall, en el que se habla del modo presentacional y su importancia, de este modo realizo un análisis crítico y unas preguntas que tenía para resolver al final de la sesión de la clase. En el análisis adjunto explico mi punto de vista al respecto.
Logré incorporar en mí, la consciencia de saber que al enseñar español con fines específicos incluye no sólo entender a quién se dirige la enseñanza sino también cómo se debe tratar cada tema, pues hay que tener en cuenta las diferencias culturales y sociales que cada contexto en específico necesite para poder enseñar de la manera más apropiada y eficaz posible.
Referencias
Hall, J. K. (2001). The Presentational Mode. Methods for teaching foreign languages : creating a community of learners in the classroom (pp 198- 227). Upper Saddle River, N.J. : Merrill, cop. 2001.